使用眼动追踪识别自闭症
在一项研究自闭症指标的研究中,研究团队使用Tobii眼动仪记录了当被试观察视频片段时的注视位置。通过对时间-空间的注视模式进行分析,研究人员开发出了一种可用于自闭症患者识别的定量方法。
眼动追踪技术可以加强对婴儿和注意力短暂、指令理解能力有限的儿童的发展研究。该技术可以提供在语言开始之前对行为和认知过程的深入了解。
眼动追踪可以帮助早期筛查和识别发展条件,如自闭症谱系障碍和注意力缺陷/多动障碍。在社交互动期间,注意过程和眼神注视模式的差异可以指示发展挑战,这可以通过眼动追踪进行评估。
探索Tobii眼动追踪技术在自闭症研究中的应用。
在一项研究自闭症指标的研究中,研究团队使用Tobii眼动仪记录了当被试观察视频片段时的注视位置。通过对时间-空间的注视模式进行分析,研究人员开发出了一种可用于自闭症患者识别的定量方法。
在这篇科学出版物中了解婴儿缺乏对“妈妈语”的关注可以与早期孤独症检测的关系,并了解科学家的探索过程。
Prof. Dr. Karen Pierce describes her breakthrough findings enabling early diagnosis of autism spectrum disorder with the help of eye tracking technology.
In this brief talk Dr. Thompson shares videos and data of the exploratory and experimental investigations and discuss ways to improve the process in the future.
An online symposium where three esteemed researchers present their work with eye tracking in the field of autism study.
In this panel discussion, research experts from Stanford School of Medicine, Uppsala University, and Karolinska Institute shared their experiences with the unique insights eye tracking provides in the field of autism and answered audience questions.
研究人员利用眼动追踪技术调查婴儿和儿童在接触不同语言刺激(包括口语单词或视觉场景)时的视觉模式。这项技术为了解语言习得相关的认知过程提供了宝贵的洞察,包括视觉注意力、词语识别和句法理解等方面。
探索Tobii眼动仪在言语习得研究中的应用。
为了进一步探究语言习得与情绪状态的关系,Vivien Outters 博士与其在Göttingen和牛津大学的同事们一起,开展了了一项包含3岁儿童的词汇学习认知实验。
纽约大学学习实验室使用眼动追踪技术探究了儿童语言习得背后的机制。并比较了自闭症儿童与正常发育儿童的异同。
Prof. Dr. Nivedita Mani sheds light on the complex mechanisms behind language acquisition and how eye tracking empowers research in her baby lab.
The Rochester Baby Lab used eye tracking to test whether infants could make use of the information contained in speech disfluencies, such as "uh" and "um".
Ackermann和同事(2019)研究了孩子对某一类特定物体(如动物或车辆)的兴趣如何影响新的词语-物体关联的学习稳健性。他们使用瞳孔测量来确定对类别和物体的兴趣水平,并使用凝视时间的比例来定位和测量词语识别。
Thiele和同事(2020)对13个月大婴儿进行了选择性学习的研究。研究人员使用基于屏幕的眼动追踪技术,在包含社交互动的实验中发现了更快的眼球迅速转移和更具预测性的凝视转移。这些发现支持了婴儿在观察社交互动时具有本身价值的观点。
Alarifi和同事(2023)研究了阿拉伯人群中与自闭症谱系障碍相关的凝视模式。他们在共同注意和面孔感知任务中使用了Tobii Pro Fusion。与对照组相比,自闭症组在共同注意和左侧视野偏向方面显示出差异。这项研究的结果显示了基于眼动追踪的生物标记在未被广泛研究的地理背景中用于自闭症诊断的潜力。
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社会认知和互动
社会认知和互动
眼动追踪提供了研究社会认知和互动技巧出现和发展的方式。通过眼动追踪实验,研究人员可以了解婴儿对社会刺激的注意力、面孔加工和社会学习能力。它帮助研究人员揭示重要的发展里程碑,并理解典型和非典型的社会发展。
应用案例
探索Tobii眼动追踪技术在社会认知和互动研究中的应用方式。
用于解释婴儿能力发展的眼动追踪技术
发展心理学运用眼动追踪技术来解释婴儿在认知、社交及情感能力上的发展和转变。
Eye tracking reveals insight into infants social information processing skills
In this presentation, Dr. Sheila Krogh-Jespersen presents evidence showing the development of social competence as revealed from the combination of eye-tracking and behavioral studies.
Three scientific studies shed new light on early learning processes
Researchers use attention computing to reveal the impact on how kids learn of: attention bias to faces, individual preferences, and social interaction.